Fomentar la lectura con las TICS.

Hoy, tras ver la publicación de Monroy de un artículo sobre los libros de texto, me apetece reflexionar sobre ello.

¿Está la lectura a la orden del día entre los niños?la respuesta es claramente NO.

Me pondré yo misma de ejemplo. Me gusta leer, pero claro, me gusta leer "lo que me gusta". Es decir, me gusta leer libros románticos, de misterio, de acción...pero no me gusta que me obliguen a leer. Me explico, creo que todos nosotros hemos vivido la obligación en nuestra etapa de estudiantes de Primaria, ESO o Bachillerato de leernos libros obligados por los profesores. Sinceramente...yo lo odiaba. "¿Por qué me tengo que leer yo La Celestina o Bernarda Alba?" me preguntaba. Estamos de acuerdo en que son clásicos de la lectura y también sabemos que en Lengua y Literatura hay que leérselos, pero ¿por qué?. Yo reflexiono y pienso, quizá esto disminuya las ganas de leer de los niños o de los jóvenes. Quizá...¿quien sabe?. Algunos dirán que si, algunos que no....pero reflexionemos sobre una cosa, ¿cuánto tiempo le queda a los libros de texto?. Y ya no solo me refiero a los de lectura como los que he mencionado antes, si no a los de texto, los que tenemos para aprender en nuestra etapa de estudiantes, esos que conocemos como "Cono", "Mate"..etc.

Digo esto porque cada día sabemos algo nuevo de tecnología, cada día se hacen nuevos avances en ella, ¿quién sabe si el siguiente será libros electrónicos en los que no tendremos nada mas que una tableta para aprender?, en mi opinión esto sería un avance pero también sería una lástima. Sería una lástima porque desde que la escuela existe se llevan utilizando libros de texto y es una pena "perderlos" materialmente, pero es un avance porque los niños no tienen que ir cargados con una mochila llena de peso con un libro de cada asignatura. Quizá aprendiendo en las nuevas tecnologías y leyendo en ellas fomentariamos mas la lectura. Quizá dando a elegir una serie de libros dentro de una tableta podríamos evitar el "aburrimiento" de los alumnos.

 Ahora bien, esto tendría que ser para todos los niños igual, ya que los habrá que tengan recursos y los habrá que no los tengan. Por lo tanto, habría que darles a todos los niños la misma tableta, con los mismo libros, para que no hubiera diferencias. En mi opinión es un buen método para fomentar la lectura, ya que las TICS están a la orden del día y seguramente funcione al fomentar este ámbito.

Reflexión crítica.

En esta reflexión voy a analizar los artículos propuestos por la profesora Gracia así como el manifiesto “No es verdad” (pongo un enlace a Moodle para quien le interese).

Yo no creo que el problema esté en los alumnos, en que ahora sean peores que antes, ya que hoy en día hay mas gente que termina sus estudios que antiguamente, ya que hay mas posibilidades y facilidades para estudiar.

Creo que el problema aflora en el sistema educativo, los profesores que hay ahora dando clase, como bien dice el manifiesto “No es verdad”, carecen de formación didáctica, es decir, ellos tienen formación en su campo, por ejemplo, saben mucho de matemáticas pero no han dado ninguna asignatura en la carrera de como darlas, de como ponerse en el lugar del alumno, de los métodos que hay que seguir…tampoco quiero generalizar, porque seguramente haya personas que si que tengan este tipo de formación, pero generalmente en los profesores y/o maestros mas antiguos, no la hay. Con esto quiero decir, que debería de haber una formación continua en el profesorado, debería de haber cursos o algo parecido para adaptarse a los tiempos que corren, seguramente así el profesorado tendría una metodología mucho mas adecuada al día a día en el que enseñan. Estoy segura que de esta manera, los alumnos tendrían mas interés en aprender y lo haría con mas gusto, no habría tanto fracaso escolar, ya que la metodología a seguir sería adecuada a la época en la que estudiase cada niño, por lo tanto estarían manejando elementos que manejan en su día a día (por ejemplo, las TIC). Con este tipo de formación, el profesorado también le sabría hacer frente a los problemas actuales de la sociedad que pudieran ver en las familias, por ejemplo, hoy en día puede haber niños en las aulas que estén preocupados por la economía de sus familias y que bajen el rendimiento escolar, el profesor en este caso debería de saber motivar al alumno y de prestarle a cada uno, en la medida de las posibilidades, atención individualizada.

En mi opinión, prestando mas atención individualizada, también podríamos evitar en cierto modo lo que en uno de los artículos nombran, el acoso escolar, o también llamado “bullying”, ya que llevaríamos un seguimiento mas continuo de cada alumno.

Para terminar, diré que creo que algunos profesores ven la clase como un lugar de trabajo, no como un lugar de aprendizaje. Los alumnos son personas que tienen sentimientos y cada uno de ellos diferentes circunstancias individuales que pueden ser mejores o peores, por eso hay que ver la escuela a parte de como un lugar de trabajo para enseñar, como un lugar de trabajo en el que aprenden los alumnos y el profesor y en donde los alumnos forman lo que serán en su vida adulta.